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使用心得來學日本語作文練習帳：初級２購物網

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內容簡介: 博客來本書是以「來學日本語－初級2」為基準所編的作文練習本。使初級日本語學習者在輕鬆沒有壓力的狀況中學習。學習者學完初級1後開始進入短文的寫作，進而慢慢的加長文章。

「來學日本語－初級2」每2~3課學習結束後，進行作文的寫作練習。其練習內容從初級2教科書中第21課的文型開始博客來書店依序編入。博客來網路書局本書共分成4章，依各章的學習目標不同，文章的長短亦不同。第1章使用初級1的文型，博客來網路書店練習將短文整理成一篇文章，著重在練習寫日記或E－MAIL，而不是寫「作文」的形式。第2章目標在200字程度的文章，第3章目標200~300字程度，第4章目標則是400字程度。

本作文練習帳最大的目的在使學習者從初級開始練習寫作，當進入中上級程度時，已能夠寫到一定程度的長篇文章。使用初級2中學習的文型，沿著主題寫作，奠定基本文型的運用，同時使學習者能夠用日語表達自己的經驗與想法。

作者簡介日本語教育教材開發委員會本系列教材乃「專門教育出版」之「日本語教育教材開發委員會」所編著。專門針對日本語教育及日本語學校之教科書、問題集等編輯與出版。「專門教育出版」一向致力於日本語言教育教材之開發與研究。亦是日本語能力試?、日本留?試??策之「日本語?力???」的主辦單位。

• 已追蹤作者：[ 修改 ]

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  作者： 日本語教育教材開發委員會    新功能介紹
• 出版社：尚昂文化    新功能介紹
• 出版日期：2007/05/16
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

讓輿論去沸騰吧 林冠華母po文盼子原諒

反課綱北高發言人林冠華輕生，讓許多人感到遺憾、難過。林冠華母親今天在臉書po文，回憶她跟兒子的感情最好，但她誤解了兒子，「你就是個小王子永遠有純真的思考，你的使命完成了，讓輿論去沸騰吧，讓我們這些被洗腦過的成人去從新思考吧。」

林冠華母親po文後，感動許多網友，網友紛紛稱讚林母是「勇敢的媽媽」，留言說「相信你們一定是對好父母，才能有一位優秀的好兒子」。有網友提到當天的錄音是否被迫，她也說，完全沒有，「我是如此傳統的媽媽，我不能讓族群分裂，我的發表是我身為母親的呼籲。」

林冠華母親po文如下：

我文筆不好因此沒辦法完整述說冠華是怎樣的孩子，我試著說說吧。

從小冠華跟我感情最好，在家裡最能包容他的是媽媽。

冠華是特別的孩子，他在國小六年級是班上第一名，國二之後就常在問我讀這個沒意義，讀那個考完就忘了了，讀了也沒意義，有些讀了以後也用不到，就為了考試很浪費時間。

上帝怎麼給我這麼特別的孩子，我幫不了他勉強不了他，他是一個完全照著自己意志的孩子，去衝去闖，使命必達，要求完美，我無法以傳統方式說服管教他，偏偏我們家庭很傳統，因此衝突不斷，他永遠達不我們的要求乖乖讀書乖乖上課有個好成績，上課無聊他也不想勉強自己，直接去找他想讀想看的。

我想無法達成傳統要求是他挫折感和他內心衝突的來源，覺得自己不好不努力對不起我們，他常常說他很聰明智商142，但我們做為父母親總誤會認為他聰明沒用對地方。

現在我才知道他用他的方式，讓自己發光，他堅持做對的事，他想辦法讓議題被重視，這次我和爸爸看到他有這麼多好的朋友，願意繼續完成他意志，超過父母想像，超過所有人的想像，我充滿驚訝，他用生命讓輿論沸騰。

他不是可以被政黨左右的孩子，他完全不盲目，他忠於自己意志，並且有追尋者。

冠華，原諒媽媽，我誤解你，讓你過去承受壓力，把珍寶當蠢材，現在我才知道你對理念的堅持和行動力。

有病的是這個社會，是大人，是我這種被洗腦過的家長，你就是個小王子永遠有純真的思考，你的使命完成了，讓輿論去沸騰吧，讓我們這些被洗腦過的成人去從新思考吧。

提醒您：
自殺不能解決問題，勇敢求救並非弱者，生命一定可以找到出路。
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  • 反課綱學生抵高 市府獻「火鶴」花力挺「乎好」 1 / 30 民報 2015年8月2日週日 台北標準時間下午3時01分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/讓輿論去沸騰吧--林冠華母po文向兒子道歉-084910208.html

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    

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