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限時限量Get Lucky！讓幸運來敲門心得分享

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內容簡介: 博客來網路書局幸運不是與生俱來的。
創造好運是一種技能，是可以掌控的一種態度。
如果你想變得幸運的話，你要做的就是要思考幸運、表現幸運：
這本書會教給你實際的做法。

本書說明「機緣」與「幸運」的不同，前者是一件事發生的機率，而後博客來者卻是人如何回應機會，以及其他人是否如你所願的幫助你。與其守株待兔，不如創造幸運，因為幸運不過是一種技巧與態度，有助於掌握生活。這也是幸運者不一樣的地方，他們學習用積極的態度來獲得幸運。而作者要告訴我們的就是創造幸運的秘訣。

全書分成三部分：

Paty1幸運者與一般人無異，但博客來網路書店他們知道如何以自己的方式生活；

Part2九個讓人創造幸運、獲得更多機會、變得更快樂的秘方，包括：
1.願意嘗試與發現新的可能
2.訂定人生目標與任務
3.對正確的行為有耐心並學習管理時間
4.做個人人都想幫助你的體貼的人
5.把每個人都視為潛在的救命線
6.對自己的時間金錢慷慨解囊，對他人的幫助心懷感激
7.相信自己的決定是對的
8.彈性地回應生活中的問題
9.感受幸運

作者在本篇除了解釋幸運步驟的內容、重要性、為什麼這麼做、生活中有哪些可以輔助的工具之外，也提出改善大眾常有的負面思維與行動的方法，並在每個秘訣最後列出九個與生活息息相關又具體的行動準則。

Part3作者搜集的一些可招來好運的物品或習俗情報，
如：四葉苜蓿草、馬蹄鐵吉祥物、兔子的後腳、玉等。

你知道幸運的真實面貌嗎？
為什麼它好像只「降臨」在某些人身上？
好運、壞運，博客來書店究竟真實存在，或者只是神話？

看到本書，決定讀一讀，這是偶然機緣。
而你對於機緣的反應，改變了你的生活。
幸運就是這樣走向你！

抓住屬於你的幸運，很快，你就是下一位幸運兒！

三大特點：

1. 大家都想獲得好運，但到底要怎麼做才能有好運呢？作者指出幸運不是與生俱來的，「創造好運是一種技能，是可以掌控的一種態度。」務實的觀點，讓人想要學習，並掌握這樣的訣竅。

2.「如何獲致幸運」，是每個人都想知道的秘技。本書主題明確，實際列舉幸運兒的九個秘訣，並搭配「關鍵字」方便讀者記憶，比《Good Luck—當幸運來敲門》更為實用，若包裝得當，有機會打造更實用、送禮自用兩相宜的幸運好書。

3.本書可以當成一本「指導個人活過得幸福快樂的行動手冊」，所有的觀點都簡單明瞭，實踐方式也很容易落實，感覺很親切，作者最終的目的，就是希望每個人都能心胸開闊、健康滿足的生活。

作者簡介薩瑞莎．張（Theresa Cheung）˙自由作家，同時也是健康與心理學方面的諮詢顧問。

˙長期為女性雜誌寫專欄，作品有：A Woman's Guide to Health、Help Yourself Cope with Biological Clock Anxiety、Lazy Person's Guides to Self Esteem and Stress、Worry等。

• 已追蹤作者：[ 修改 ]

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  作者： 薩瑞莎．張    新功能介紹
• 原文作者：Theresa Cheung
• 譯者：趙敏、陳景玉
• 出版社：晨星    新功能介紹
• 出版日期：2008/07/10
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

觀點投書：開學了，直升機家長紛紛出勤

日前，政治大學校訊的一篇報導指出，新生進入大學時，許多父母會到校關心孩子的校園生活。包括｢外食不安全，想給孩子帶便當，學校是否可設置蒸飯箱？｣、｢台北生活太複雜，女孩子晚上在路上危險，宿舍應設置門禁時間並按時查房，一旦發現狀況，立即跟家長聯絡。｣、｢大學選課太自由，我怕小孩不知如何選擇，能否讓家長登入大學選課系統？｣、｢小孩對老師的教學不太適應，但是怕影響到學業成績，能否請學校代為注意？｣…

開學日一到，諸多家長看著栽培許久的孩子進入新的學習階段，無不擔心孩子未來面臨學習與生活的不適應，紛紛透過各種方式表達關心之意。這些關心包括隨時隨地的噓寒問暖、詢問校方對於學生在學習上與生活上的各項安排、頻頻聯繫師長討論關於孩子的問題，甚至干涉孩子的各項決定。畢竟，天下父母心，自己努力栽培的孩子進入新的地方，難免會有很多的擔憂。但是，一旦有了過多的關切，對於孩子的生活干涉太多，甚至因此影響他人的權益，就是所謂的｢直升機家長｣。

｢直升機家長｣形容父母等同直升機一般，盤旋在孩子的週遭，一旦家長認為孩子有發生狀況，則立即空降介入處理。我國社會強調｢為有讀書高｣的價值觀下，升學主義成為教育的主流。再加上我國的教育強調國、英、數、自、社等作為升學的重要科目，導致孩子一旦進入國民教育階段，就被要求這些｢主科｣能力得增強。若孩子的家境略為清寒，或是父母給予適當的自由度，孩子至少有生活獨立自主的能力；假設孩子家境小康以上，或是被要求專注於｢主科｣的學習，而忽略生活常識以及人生態度的培養，則導致孩子可能學不到獨立自主的能力，進而產生諸多的直升機家長。尤其在近幾年，經濟發展不順、價值觀的改變，導致少子化問題的衍生，使得家長將孩子視為｢溫室裡的花朵｣，捨不得讓孩子受到一絲一毫的挫折，而直升機家長的增加，也是基於此原因而生。

中小學階段的孩子身心靈的發展尚未成熟，家長的｢關心｣情有可原。當孩子滿18歲並進入大學，可視為成年人，此時若仍有直升機家長，是否過於奇妙？

因此，筆者觀點如下：第一，家長在陪伴孩子長大的過程中，適度地給予其自由以及發展空間，讓孩子學習為自己的各種事務做決定，並對於此學習負責任。

第二，除了｢主科｣的學習，應讓孩子學習生活自理能力、獨立思考能力，以及引導孩子培養自己的價值觀、人生觀，以及世界觀。最重要的，是家長應正視自己的孩子已經長大的事實，逐漸可不依賴父母的照顧，學習放手讓孩子飛翔。如此一來，孩子才有長大的空間，父母才可實現｢望子成龍、望女成鳳｣的願望。

＊作者為政治大學東亞所碩士、中等學校實習教師

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/觀點投書-開學了-直升機家長紛紛出勤-213000123.html

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