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獨家款話題PM Writing 2 Turquoise-Purple 18-19 Honey搶敗

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商品訊息功能:

內容簡介: Honey

Levels 18/19 Turquoise/Purple
Key learning Area Science
Theme Animals

Title Honey Bees
Text Type Observation
Pages 2–9
Text Form Technical Writing
Genre Non-fiction
Purpose To describe the characteristics of people, places and things

Text Structure
Introduction: Informs the reader about the subject being described (Page 2)
Characteristics: Describes details about the subject (Pages 3–8)
Evaluation: Provides a personal comment about the subject (Page 9)

Language Features
?Nouns (e.g. insects, honey bees, wings)
?Pronouns (e.g. she, they)
?Adjectives (e.g. little, sweet, interesting)
?Present tense verbs (e.g. leave, sweet, collect)
?Adverbial phrases (e.g. in and out of the hives)

Title A Letter to Sophie
Text Type Recount
博客來書店Pages 10–16
Text Form Letter
Genre Non-fiction
博客來網路書店Purpose To retell and evaluate events and experiences

博客來Text Structure
Orientation: Provides information about who, where and when (Page 10–11)
Sequence of Events: Presents events in chronological order (Pages 12–15)
Personal Comment: Evaluates the events that took place (Page 16)

Language Features
?Nouns (e.g. Uncle Dan, honey, pollen)
?Pronouns (e.g. we, them, I)
?Adjectives (e.g. good, cold)
?Past tense verbs (e.g. made, saw, took)
?Time and sequence words (e.g. In spring)


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  作者： Julie Haydon    新功能介紹
• 出版社：東華    新功能介紹
• 出版日期：2015/04/13
• 語言：英文

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內容來自YAHOO新聞

讀過二戰史不會因”大國崛起”感到自卑

香港法界人士David Tang，於臉書上發表一篇讀史專文，概述日本從明治維新以來，短短30-40年內的強大崛起過程，卻在二戰期間以悲劇收場；內容並對照指出，僅管中國在國際聲勢如日中天，然而其橫行國際社會的橫衝直撞行徑，是無法帶給中國一個長治久安的和平社會，一旦大限降臨，就會被自己播下的動亂惡果，迅速摧毀。茲將David Tang的原文內容，略作編輯摘錄如下：

七十年前的1945年8月6日，美軍於日本廣島上空投擲原子彈，一瞬間，數十萬的生命沒了；3日後，1945年8月9日，美軍再於長崎上空投擲原子彈，日本，終於宣布投降。

1850年代之際，日本跟同時期的大清一樣，鎖國自封，只開放長崎一個港口給荷蘭，當時的天皇，實力有限，大權主要掌握在世襲的德川將軍幕府手上，當歐洲早就因工業革命，而突飛猛進，日本跟大清一樣，卻還停留在十七、八世紀的世界觀。

1853年，美國海軍提督裴理（Perry），帶領艦隊駛入東京灣，脅迫日本開放市場，史稱「黑船事件」，面對實力超過數十倍的西方艦隊，德川幕府很快就乖乖就範，也因為幕府的無能，引發國內不滿，倒幕聲浪越來越大，1868年，幕府倒台，剛繼位而又朝氣勃勃的明治天皇，正式執掌王權。

明治一上台就全力推行｢維新運動｣，身為一個小國，日本沒有中國那種「四千年燦爛文化」包袱，於是要學就拚命的學，不斷把最優秀的學生送到歐美留學，不論軍事、科學、醫學、工業、建築、金融等也拚命的學，學成歸國後，紛紛成為日本維新運動的骨幹。

其實，大清也曾經在1872-75年間派出資優幼童到美國留學，10年下來，很多幼童都考入歐美名星大學，卻被國內官僚指責為「太洋化」，結果留學生通通被命令回國。

於是，小小的日本把大大的中國，遠遠拋在後頭。1894年的甲午戰爭，日本大勝大清王朝，得以取得台灣，控制朝鮮；1905年，日本又越級挑戰，在日俄戰爭中打贏歐洲強國俄羅斯，震驚全球，並於1910年日本正式吞併朝鮮，這時候的日本，已經是世界列強了。

不管你喜歡不喜歡日本，能夠在短短三、四十年內，有這驚人成就，真的不簡單，但日本卻沒有學英美那套民主體制。明治維新時代的日本，雖然也推行君主立憲，卻只有十分有限民主，而天皇則被吹捧為天神，1912年明治天皇過世，接下來的大正、昭和等2位天皇, 都沒有明治那種魄力。

1923年關東大地震，1929年全球經濟大蕭條，雙重打擊；導致日本政權由軍方把持，1931年日本關東軍擅自入侵中國東北，1932年，連文人首相也被軍人刺殺，到了1937年日軍全面侵華。

1941年，美國下達禁運令，企圖迫使天然資源短缺的日本停止侵略東亞，但日本卻孤注一擲，偷襲美國珍珠港，幾年下來，美國太平洋艦隊展開反攻，迫近日本本土。

然而，日本士兵卻個個寧死不降，單單為了硫璜島跟沖繩這些外島，美軍就死掉近3萬軍力，才得以在日軍幾乎全軍陣亡下佔領；然後，日本又來個神風敢死隊，以裝滿炸藥的軍機，自殺式撞向美軍軍艦，一位又一位大好青年，就此喪命戰場。

1945年3月到5月，美軍大舉空襲東京等主要城市，數十萬計日本平民，因而喪命，如果在民主國家，早就投降了，但日本人聽命於天皇，有死無降。看到如此強勁對手，美國怕了，如果派軍登陸日本本土，最少要死幾十萬美軍，才能夠成功佔領日本本土；美國於是把心一橫，投擲原子彈，終於迫使日本投降。

幾年前，中國經濟看來還十分火熱之際，不是有很多人吹捧北京「集中力量辦大事」的「經濟奇蹟」，而貶低西方「兩黨惡鬥」的吵吵鬧鬧嗎? 但讀過二戰史的人，將不為所動，原因就是這個了，沒有制衡機制的橫衝直撞，只可能火紅一時，不可能長治久安，早晩要闖大禍的；這就是日本二戰飽嘗苦果，給中國政權敲響的警鐘與啟示。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/-173108599.html

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